Ainda de acordo com a pesquisa, 50% dos jovens afirmaram que a remunera\u00e7\u00e3o baixa \u00e9 o principal motivo para optar pela troca de um emprego. Outros 28% disseram que a escolha \u00e9 feita pelo estresse no ambiente de trabalho.<\/p>\n
Mylena Alves, de 27 anos, trabalha como auxiliar de engenharia civil. Moradora de Bras\u00edlia, ela acredita que, al\u00e9m do fator salarial, \u00e9 importante que o ambiente de trabalho tamb\u00e9m seja agrad\u00e1vel, para um melhor desempenho do profissional.<\/p>\n
\u201cA remunera\u00e7\u00e3o, porque vai muito al\u00e9m de arcar com os custos da vida cotidiana, pois ela passa tamb\u00e9m pela capacidade ou n\u00e3o de conseguir fazer um investimento na qualifica\u00e7\u00e3o profissional. J\u00e1 um ambiente agrad\u00e1vel de trabalho, al\u00e9m de proporcionar um ambiente que n\u00e3o seja t\u00f3xico, que n\u00e3o adoe\u00e7a o profissional, ele tamb\u00e9m pode proporcionar a criatividade, o crescimento e o aproveitamento de habilidades espec\u00edficas do profissional\u201d, considera Mylena.<\/p>\n
Na avalia\u00e7\u00e3o do superintendente de Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Superior do SENAI, Felipe Morgado, essa tend\u00eancia aponta para um maior interesse desse p\u00fablico em contribuir mais com o prop\u00f3sito da empresa.<\/p>\n
\u201cIsto mostra que o jovem n\u00e3o s\u00f3 quer participar das transforma\u00e7\u00f5es no mercado de trabalho, ele quer de fato estar vivendo no dia a dia da empresa e contribuindo com o prop\u00f3sito, garantindo assim um maior significado para a sua profiss\u00e3o. N\u00f3s buscamos entender para onde o jovem gostaria de ir\u201d, destaca o superintendente.<\/p>\n
Remunera\u00e7\u00e3o ou flexibilidade de hor\u00e1rio?<\/h2>\n
Para 66% dos entrevistados, sendo a maioria mulheres, o modelo h\u00edbrido de trabalho \u00e9 considerado atrativo. Por\u00e9m, o aspecto salarial ainda pesa mais que a flexibilidade. A pesquisa tamb\u00e9m revela que 55% dos jovens n\u00e3o aceitariam atuar com uma jornada de trabalho com hor\u00e1rios mais flex\u00edveis com remunera\u00e7\u00e3o mais baixa, nem para ter mais tempo para atividades pessoais.\u00a0<\/p>\n
Estudo e qualifica\u00e7\u00e3o profissional<\/h2>\n
O levantamento mostra, ainda, que a inten\u00e7\u00e3o de evoluir profissionalmente se reflete na rela\u00e7\u00e3o com a educa\u00e7\u00e3o. 79% das pessoas ouvidas na pesquisa informaram ter o desejo de continuar estudando, enquanto 88% aceitariam participar de cursos t\u00e9cnicos, gradua\u00e7\u00f5es ou micro certifica\u00e7\u00f5es gratuitas.<\/p>\n
Al\u00e9m disso, para 68% desse p\u00fablico, compet\u00eancias digitais, como uso b\u00e1sico e avan\u00e7ado de ferramentas online, an\u00e1lise de dados, comunica\u00e7\u00e3o, edi\u00e7\u00e3o de conte\u00fado e vendas online, s\u00e3o imprescind\u00edveis no mundo do trabalho.<\/p>\n
J\u00e1 75% dos jovens consideram que a intelig\u00eancia artificial pode aumentar a produtividade, embora parte deles ainda tenha receio em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 substitui\u00e7\u00e3o de vagas.<\/p>\n
Interesse em trabalhar na ind\u00fastria<\/h2>\n
O estudo aponta que praticamente 49% dos jovens brasileiros t\u00eam interesse em trabalhar na ind\u00fastria. Essa inten\u00e7\u00e3o se sobressai entre os homens. A quantidade de jovens que j\u00e1 procuraram vaga no setor chega a 41% entre aqueles com idade entre 25 e 29 anos.<\/p>\n
\u201cA ind\u00fastria \u00e9 objeto de desejo porque est\u00e1 ligada \u00e0 tecnologia. A ind\u00fastria pode ajudar a atingir os seus objetivos. \u201cEles [os jovens] sabem que as tecnologias est\u00e3o impactando as profiss\u00f5es, principalmente a intelig\u00eancia artificial. Isso mostra que o desejo de estudar e de se atualizar \u00e9 presente nos jovens\u201d, pontua Morgado.<\/p>\n
A ind\u00fastria \u00e9 compreendida como um setor empregador s\u00f3lido e de bom retorno financeiro. A longo prazo, ou seja, em torno de 20 anos, 53% dos jovens acreditam que a ind\u00fastria pode satisfazer pretens\u00f5es financeiras e de carreira.
\n\u00a0<\/p>\n
\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n