{"id":6914,"date":"2025-02-03T00:05:00","date_gmt":"2025-02-03T03:05:00","guid":{"rendered":"https:\/\/noticiasregionais.com.br\/?p=6914"},"modified":"2025-02-03T00:05:00","modified_gmt":"2025-02-03T03:05:00","slug":"municipios-tem-ate-28-de-fevereiro-para-aderir-a-politica-de-equidade-e-educacao-quilombola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticiasregionais.com.br\/?p=6914","title":{"rendered":"Munic\u00edpios t\u00eam at\u00e9 28 de fevereiro para aderir \u00e0 pol\u00edtica de equidade e educa\u00e7\u00e3o quilombola"},"content":{"rendered":"

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Gestores municipais t\u00eam at\u00e9 o dia 28 de fevereiro para ingressar na Pol\u00edtica Nacional de Equidade, Educa\u00e7\u00e3o para as Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais e Educa\u00e7\u00e3o Escolar Quilombola (Pneerq). As ades\u00f5es devem ser feitas pelo Sistema Integrado de Monitoramento, Execu\u00e7\u00e3o e Controle do MEC (Simec)<\/a>.<\/p>\n

A Pneerq prev\u00ea a\u00e7\u00f5es para a forma\u00e7\u00e3o de professores e gestores, al\u00e9m da implementa\u00e7\u00e3o de protocolos para preven\u00e7\u00e3o e resposta ao racismo no ambiente escolar. At\u00e9 2027, o investimento no programa deve alcan\u00e7ar R$ 2 bilh\u00f5es, beneficiando 215 mil profissionais da educa\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/p>\n

Para a pedagoga e doutora em ensino de Ci\u00eancia e Tecnologia Antonella Carvalho de Oliveira, garantir equidade no ensino ainda \u00e9 um desafio. \u201cAcho que um dos grandes motivos disso \u00e9 a desigualdade socioecon\u00f4mica que existe no Brasil. Os alunos v\u00eam de contextos diferentes e acaba que eles n\u00e3o t\u00eam os mesmos recursos educacionais\u201d, afirma.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, a especialista ressalta que a forma\u00e7\u00e3o dos professores tamb\u00e9m \u00e9 um fator decisivo para criar um ensino mais inclusivo. Segundo ela, alguns deles n\u00e3o possuem capacita\u00e7\u00e3o adequada para lidar com quest\u00f5es \u00e9tnico-raciais, e por isso, acabam perpetuando a discrimina\u00e7\u00e3o, estere\u00f3tipos e preconceitos.<\/p>\n

Para Antonella Carvalho de Oliveira, a ado\u00e7\u00e3o de metodologias inclusivas \u00e9 uma das formas de combater as desigualdades na educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201c\u00c9 necess\u00e1rio desenvolver metodologias de ensino que permitam que todos os alunos participem ativamente, sempre respeitando as realidades e as necessidades. Desconstruir estere\u00f3tipos tamb\u00e9m \u00e9 importante. E eu acredito que se os professores conseguirem ajudar os alunos nisso, para agir de forma consciente e n\u00e3o reproduzir pr\u00e1ticas discriminat\u00f3rias, \u00e9 fundamental\u201d, explica.<\/p>\n

Sobre o Pneerq<\/h2>\n

A Pol\u00edtica Nacional de Equidade, Educa\u00e7\u00e3o para as Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais e Educa\u00e7\u00e3o Escolar Quilombola (Pneerq) busca desenvolver a\u00e7\u00f5es e programas educacionais para reduzir desigualdades \u00e9tnico-raciais e combater o racismo no ambiente escolar. Al\u00e9m disso, promove pol\u00edticas voltadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o quilombola. A iniciativa envolve toda a comunidade escolar, incluindo gestores, professores, funcion\u00e1rios e estudantes.<\/p>\n

Algumas das metas da pol\u00edtica s\u00e3o:<\/strong><\/p>\n